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Aníbal Malger, ingeniero electrónico convertido en maestro, ha alcanzado reconocimiento en círculos preuniversitarios por su método revolucionario que ha llevado al 60% de sus alumnos a ingresar a la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI).

Aunque su sueño de estudiar Medicina Humana fue inicialmente frustrado, Malger descubrió su destreza en Matemáticas y Física durante sus estudios de Ingeniería Electrónica en San Marcos, ingresando en el primer puesto. Este cambio de rumbo lo llevó a la enseñanza, convirtiéndose en profesor de una academia preuniversitaria.

“Desde que empecé a estudiar en la universidad, comencé también a dictar clases (preuniversitarias) y me iba bien porque tenía gran acogida. Entonces, la vocación por la enseñanza me fue jalando inmediatamente, me encontré con ella, nos enamoramos y sentí que sería para toda la vida”, dijo a la Agencia Andina.

MÉTODO DEL ANDAMIAJE

La experiencia personal de Malger, sumada a su habilidad innata para simplificar problemas matemáticos, le inspiró a aplicar el método del andamiaje, basado en la psicología de Lev Vigotsky. Este enfoque gradual proporciona a los estudiantes retos crecientes, con el docente ofreciendo pistas y fórmulas hasta que el alumno puede abordar tareas de forma autónoma.

“Empecé a aplicar esta técnica de forma empírica conmigo mismo porque me di cuenta de que así entendía mejor. En el año 2000, cuando estudiaba educación, conocí a este autor que afirmaba que la enseñanza debe centrarse primero desde lo más básico, sin saltar a niveles muy altos. Y esto no solo es para aprender matemáticas o ciencias, sino a leer o hacer manualidades, ya que uno no aprende de golpe, sino con la supervisión de alguien que te corrige”, agregó.

Este método ha demostrado su eficacia en la academia donde Aníbal Malger limita deliberadamente a 30 estudiantes por aula. Este enfoque personalizado, en contraste con academias masivas, ha contribuido al éxito del 60% de sus alumnos en el ingreso a la UNI a lo largo de 18 años.

Malger no solo es un profesor de Matemáticas y Física, sino también un mentor, entrenador y psicólogo ocasional. Su enfoque integral incluye brindar apoyo emocional a los estudiantes, cubriendo vacíos que a menudo no son atendidos por la familia. Además, proporciona orientación vocacional y trabaja estrechamente con los padres.

El dedicado profesor, con 35 años de experiencia en la enseñanza preuniversitaria, se enorgullece de haber apoyado a 2,000 jóvenes para ingresar a la universidad. Su método ha producido historias de éxito, como el estudiante Cristopher Ríos Zamora, que ocupó el primer lugar en Ingeniería Civil en la UNI.

Aníbal Malger, conocido afectuosamente como «profesor Aníbal», comparte un mensaje inspirador para los jóvenes: perseguir sus sueños con dedicación, disciplina y esfuerzo, superando las dificultades con paciencia y fe en sí mismos.