Qué dijeron las universidades sobre la prohibición de clases virtuales de Sunedu

En los últimos días, estudiantes de universidades se han mostrado en contra de esta medida establecida de Sunedu.

Qué dijeron las universidades sobre la prohibición de clases virtuales de Sunedu

En Perú, la educación universitaria ha sido objeto de un intenso debate en los últimos tiempos, centrado en la decisión de la Superintendencia Nacional de Educación Superior Universitaria (Sunedu) de prohibir las clases 100% virtuales. Esta medida ha generado diversas reacciones entre las universidades del país, destacando posturas tanto a favor como en contra de esta resolución.

El Argumento a Favor de la Presencialidad

Según el presidente del Consejo Directivo de Sunedu, Manuel Castillo, la prohibición de programas de pregrado 100% virtuales busca garantizar una formación más completa para los estudiantes universitarios. Se enfatiza en la importancia de desarrollar habilidades prácticas, el trabajo en equipo y la interacción directa con docentes y compañeros como pilares fundamentales de la educación superior.

Las Posturas de las Universidades

La Universidad César Vallejo (UCV) adoptó una posición neutral, ya que su oferta académica se basa en modalidades presenciales. Por otro lado, la Universidad Privada del Norte (UPN) expresó su disconformidad y preocupación, argumentando que esta medida afecta la democratización y el acceso a una educación de calidad para aquellos estudiantes que enfrentan dificultades para asistir presencialmente a clases. Sin embargo, se comprometieron a acatar la decisión de Sunedu.

La Universidad de Ciencias Aplicadas (UPC) también se manifestó en contra de la medida, cuestionando su validez legal y anunciando su intención de buscar revertir la resolución mediante las instancias correspondientes.

Con esta nueva regulación, las universidades en Perú que ofrecen programas de pregrado en modalidad virtual se enfrentan al desafío de adaptarse a las nuevas normativas impuestas por Sunedu. Esto implica revisar y modificar los planes de estudio para incorporar elementos de enseñanza presencial o semipresencial, con el objetivo de garantizar la calidad educativa y cumplir con los criterios establecidos por la Superintendencia.

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4 marzo 2024

Actualizado el : 4 marzo 24 | 10:41 am

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